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Bücherliste
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Immer mehr Kinder leiden unter
Aufmerksamkeitsstörungen. Sie sind hyperaktiv, impulsiv und
außerstande, sich zu konzentrieren; Lernstörungen und
Schulprobleme sind vorprogrammiert. Bisher blieben die betroffenen
Eltern mit dem Problem, und oft auch mit Schuldgefühlen allein.
Dieses Buch behandelt Aufmerksamkeitsstörungen erstmals eigenständig
und stellt ein umfassendes, verhaltenstherapeutisches Eltern-Kind-Programm
vor, das auch für Erzieherinnen und Erzieher hilfreich ist.
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Die Montessori-Pädagogik hat rasant
an Bedeutung zugelegt. Dieses Buch referiert den aktuellen Stand
dieses pädagogischen Ansatzes und macht es Eltern und Pädagogen
leicht, Zugang zu dieser eigentlich modernen Erziehung zu finden
und im Alltag umzusetzen.
Umschlagtext
Nichts für Verfechter von Rohrstock und geschlossenen Heimen:
Hans-Dietrich Raapke zeigt, wie man die Pädagogik Maria Montessoris
höchst modern umsetzen kann, und, wie viele vermeintlich sehr
moderne neurologische Erkenntnisse seit langer Zeit in den Grundlagen
der Montessori-Pädagogik längst verwirklicht waren.
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Nachdem die normale motorische, geistige
und soziale Entwickung beschrieben werden, wird anhand von drei
Fallbeispielen davon abweichende Entwickungen von Kindern dargestellt.
Am interessantesten fand ich das darauf folgende Kapitel über
Wahrnehmungsstörungen, das besonders gut verständlich
ist, weil man die Fallbeispiele im Hinterkopf hat.
Ein kurzer Ausflug in den Malentwicklung eines Kindes untermauert
das Vorhergehende.
Natürlich ist das Buch auf ca. 150 Seiten nicht sehr ausführlich,
aber für Eltern, die den Verdacht haben mit ihrem Kind könne
etwas nicht stimmen, oder für Eltern, deren Kind in ergotherapeutischer
Behandlung ist und die mehr wissen wollen, was da überhaupt
gemacht wird, ist es zu empfehlen.
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